Erico: http://youtu.be/vlj92jFd18M
Luke: http://youtu.be/3SurCVPiPy8
Samuel: http://youtu.be/LeVjGyI4Dus
Gabriel D.: http://youtu.be/E3uJ63ml_pQ
Jeremy M.: http://youtu.be/Esi9nqZ_I00
Tommy: http://youtu.be/UyXnA9bxiYQ
Nakina: http://youtu.be/UpnkRQdCa9c
Xavier: http://youtu.be/tk6lAfr5N3M
Kurt: http://youtu.be/WxyCVfw0UzA
Derek: http://youtu.be/SoTpNcHkPs0
Jeremy G: http://youtu.be/6QXUJtHKuFY
Iann: http://youtu.be/mPYCYZ8o2BY
Curtis: http://youtu.be/lDZlIgah8kQ
Olivier: http://youtu.be/NB8djc0k4mw
Sarah: http://youtu.be/m6l_7M9Kh3o
Gabriel G: http://youtu.be/E_V4KU3MHso
mardi 17 juin 2014
vendredi 13 juin 2014
Lettre à ma prof
Bonjour!
Aujourd'hui, alors que je corrige et que tu as la chance d'être en informatique même si je ne suis pas avec toi, je te demande de m'écrire une lettre. Oui, oui! Tu as bien compris, j'ai envie que tu prennes le temps de réfléchir à cette année (ou même aux deux) que nous venons de partager et que tu m'écrives une lettre en composant un paragraphe (de 3 phrases et plus) sur chacun des points suivants.
Enfin, prends le temps de corriger ta lettre avant de l'enregistrer dans partage (PE - ton niveau- 20132014 -LettresGenevieve) et de l'imprimer.
Mets ton prénom comme nom de fichier.
S'il te reste du temps, il sera libre, mais tes priorités ce matin sont de terminer le message de l'album et la lettre que tu as à m'écrire.
Je te souhaite une belle journée!
Geneviève
Aujourd'hui, alors que je corrige et que tu as la chance d'être en informatique même si je ne suis pas avec toi, je te demande de m'écrire une lettre. Oui, oui! Tu as bien compris, j'ai envie que tu prennes le temps de réfléchir à cette année (ou même aux deux) que nous venons de partager et que tu m'écrives une lettre en composant un paragraphe (de 3 phrases et plus) sur chacun des points suivants.
- La matière dans laquelle tu sens que tu as cheminé le plus en ma compagnie. Explique-moi ce que j'ai fait ou dit pour t'aider dans cette matière, les conseils ou les trucs qui t'ont été utiles, etc.
- Le projet que tu as préféré réaliser au cours de l'année. Explique en quoi consistait ce projet, pourquoi il a été ton favori, ce qu'il t'a permis d'apprendre, etc.
- La sortie que tu as préférée. Bien sûr, nous venons de revenir de notre sortie à Montréal, mais nous avons aussi été au Mont-Chauve et à l'ochestre symphonique de Sherbrooke. Alors, qu'elle fut ta sortie préférée et pourquoi? Sois précis dans tes explications, donne des détails et des exemples.
- Termine ta lettre en me disant ce que tu as apprécié de moi (mes qualités et mes points forts) et ce que je pourrais améliorer pour être encore une meilleure enseignante. Tu peux me donner des trucs ou des conseils. Tu peux aussi me faire un souhait pour les vacances ou terminer en me posant une question...
Enfin, prends le temps de corriger ta lettre avant de l'enregistrer dans partage (PE - ton niveau- 20132014 -LettresGenevieve) et de l'imprimer.
Mets ton prénom comme nom de fichier.
S'il te reste du temps, il sera libre, mais tes priorités ce matin sont de terminer le message de l'album et la lettre que tu as à m'écrire.
Je te souhaite une belle journée!
Geneviève
jeudi 12 juin 2014
Films iStop Motion
Voici le résultat du travail d'arts plastiques réalisé par les élèves du 3e cycle de l'école Ste-Famille au cours de la dernière étape. Ils ont fait le scénarimage de leur film d'animation, ont construit leurs décors et créés leurs personnages pour finalement faire un film image par image à l'aide d'un iPad et de l'application iStop Motion.
Bravo à leur enseignante d'arts, Julie M. Roy, qui s'est investie dans ce projet proposé par l'ONF http://www.onf.ca/selection/studiostopmo.
Classe de Geneviève:
Jayson, Justin et Sébastien: http://youtu.be/n94OWM6JNkA
Éliane et Mélyna: http://youtu.be/VZYxFeKMsO0
Mujda, Majorie et Patrcik: http://youtu.be/YVj2gIwlU9U
Joanie et Eryka: http://youtu.be/P4vfaSNSyPU
Pacey et Arno: http://youtu.be/0-09chvQv6g
Inaara, Anne-Marie et Katia: http://youtu.be/zmGcJ_E9838
Émilie et Casandra: http://youtu.be/cWLmX0GxuXI
Classe de Bruno:
Chad, Mitchel et Anthony D.: http://youtu.be/WfUhvhp3D6s
Eve, Anielka et Marianne: http://youtu.be/DSZrG_nEYQs
Malick et Rémi: http://youtu.be/mKpzztnkC1c
Samuel et Anthony A.: http://youtu.be/I6D_yT-bJ8k
Daphnée et Noémie: http://youtu.be/e9oQYNR9OZ0
Nighina et Naomi: http://youtu.be/-FTpdf0SSIw
Zaïk, Steven et Frédérick: http://youtu.be/_r-5e3W4x14
Shawn et Nicolas: http://youtu.be/D09hqZ8GVu0
Classe de Julie:
Julien et Alexis: http://youtu.be/kiCyZrcxZ8s
Tommy M. Tommy B. et Jérémy: http://youtu.be/QkVpTpv36vY
Ariane et Amélie: http://youtu.be/xIkD4vbkm40
Magalie, Noémy et Matéa: http://youtu.be/6ITfutzFAMU
Luis, Loïc et Jonathan http://youtu.be/p0XN-93JAvo
Virginie et Daniela: http://youtu.be/VatzMvCbVb4
Frédérick, Ryan et Hugo: http://youtu.be/X92Eo4hQaWo
Bravo à leur enseignante d'arts, Julie M. Roy, qui s'est investie dans ce projet proposé par l'ONF http://www.onf.ca/selection/studiostopmo.
Classe de Geneviève:
Jayson, Justin et Sébastien: http://youtu.be/n94OWM6JNkA
Éliane et Mélyna: http://youtu.be/VZYxFeKMsO0
Mujda, Majorie et Patrcik: http://youtu.be/YVj2gIwlU9U
Joanie et Eryka: http://youtu.be/P4vfaSNSyPU
Pacey et Arno: http://youtu.be/0-09chvQv6g
Inaara, Anne-Marie et Katia: http://youtu.be/zmGcJ_E9838
Émilie et Casandra: http://youtu.be/cWLmX0GxuXI
Classe de Bruno:
Chad, Mitchel et Anthony D.: http://youtu.be/WfUhvhp3D6s
Eve, Anielka et Marianne: http://youtu.be/DSZrG_nEYQs
Malick et Rémi: http://youtu.be/mKpzztnkC1c
Samuel et Anthony A.: http://youtu.be/I6D_yT-bJ8k
Daphnée et Noémie: http://youtu.be/e9oQYNR9OZ0
Nighina et Naomi: http://youtu.be/-FTpdf0SSIw
Zaïk, Steven et Frédérick: http://youtu.be/_r-5e3W4x14
Shawn et Nicolas: http://youtu.be/D09hqZ8GVu0
Classe de Julie:
Julien et Alexis: http://youtu.be/kiCyZrcxZ8s
Tommy M. Tommy B. et Jérémy: http://youtu.be/QkVpTpv36vY
Ariane et Amélie: http://youtu.be/xIkD4vbkm40
Magalie, Noémy et Matéa: http://youtu.be/6ITfutzFAMU
Luis, Loïc et Jonathan http://youtu.be/p0XN-93JAvo
Virginie et Daniela: http://youtu.be/VatzMvCbVb4
Frédérick, Ryan et Hugo: http://youtu.be/X92Eo4hQaWo
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