Drôleries de Noël

https://player.vimeo.com/video/55883272

Site Web de l'école

http://ecole031.weebly.com/index.html

Comment les éléphants communiquent-ils entre eux?

Trouve la réponse à la question de Cédrix et Gabrielle puis écris-moi dans la section commentaire pour me dire ce que tu as trouvé. N'oublie pas d'écrire ton nom.

http://www.decouvertes-postales.com/

Les 3 autres questions de Sylvie

En quelle année, Simon Whitfield a-t-il gagné sa première médaille olympique?
De quelle médaille s'agissait-il? 
Où se déroulaient ces jeux olympiques?

Comment enregistrer des photos sur une clé USB?

Pour enregistrer des photos sur une clé USB, tu dois:

1. Ouvre le document dans lequel se trouvent les photos que tu veux mettre sur la clé USB.
2. Sélectionne les photos. 

• Pour sélectionner des photos consécutives, tu cliques sur la première, tu tiens le bouton Shift enfoncé puis tu cliques sur la dernière photo. 
• Pour sélectionner des photos non-consécutives, tu cliques sur la première, tu tiens le bouton Ctrl enfoncé puis tu cliques sur chaque photo que tu veux sélectionner. 

      3. Clique sur le bouton de droite sur ta souris (en demeurant dans la zone des photos sélectionnées).

      4. Choisis l'option copier.

      5. Après t'être assuré que ta clé USB est bien entrée dans un port USB, ouvre celle-ci.

      6. clique sur le bouton de droite de ta souris, choisis l'option coller.  

Questions de Sylvie

Quel est l'athlète canadien qui était un espoir olympique en triathlon et à qui un incident fâcheux est arrivé? Trouve son nom, l'incident qui s'est produit et s'il a déjà gagné une médaille olympique.

Écris-moi tes réponses dans la section commentaire.

Pour mieux te connaître!

Bienvenue sur le blogue de ta classe!
Pour bien débuter cette nouvelle année scolaire, j'aimerais mieux te connaître dans ta relation avec l'école.
Pour se faire, clique sur le lien suivant et complète le questionnaire en ligne.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHQ5YUlFTVZYQjFtYkJtVkhDM2dXQ1E6MQ

Message pour l'album de fin d'année

Bonjour!

Comme tu le sais, c'est un privilège de pouvoir venir au laboratoire d'informatique lorsque je ne suis pas là! Alors, assure-toi donc d'avoir un comportement et une attitude exemplaires pour que tu puisses y revenir à nouveau lorsque je m'absenterai!! J'ai informé Myriam qu'en tout temps, elle peut décider de retourner dans la classe si ça ne fonctionne pas à son goût! 

Album de fin d'année: 
Donc, comme je te l'avais dit hier, j'ai réservé du temps au laboratoire d'informatique pour que tu puisses composer le message d'album pour l'élève que tu as pigé directement à l'ordinateur. Tu verras que ton environnement de travail a changé, comme sur le poste de la classe, alors il est possible que tu te cherches un peu! Sois patient, je sais que tu es assez débrouillard pour te retrouver si tu prends le temps de bien observer! Tu peux aussi demander discrètement l'aide d'un voisin si tu n'y arrives pas par toi-même!!

Tu devras donc utiliser Microsoft Word 2010 (qui est en haut du menu démarrer) pour écrire ton message. Commence par écrire le prénom et le nom de famille de la personne que tu as pigée.

N'oublie pas que tu dois écrire un minimum de 5 phrases riches et bien construites. Tu dois faire tes corrections avant de l'enregistrer. Tu peux te servir du correcteur de Word, des dictionnaires et autres ressources en ligne. Avec tout ça, il ne devrait plus te rester beaucoup d'erreurs.

Termine ton texte en écrivant ton prénom + ton nom de famille.


Pour enregistrer ton message dans partage, le chemin à suivre a changé aussi!


Tu dois cliquer sur:
Fichier,
Enregistrer sous
et chercher Ordinateur dans la barre de menu à gauche.

Ensuite, en descendant ta barre latérale (la barre sur le côté droit) tu trouveras partage et le reste du chemin sera le même.

Comme nom de fichier, écris ton prénom.









Message sur Geneviève

Lorsque tu as terminé ton mot pour l'élève que tu as pigé, je veux que tu inventes un message (de 2 ou 3 phrases) que tu écrirais si c'est moi que tu avais pigé...

Oui, oui! Tu as bien compris! Qu'est-ce que tu écrirais pour me décrire comme prof... Quels sont mes qualités, mes défauts "humoristiques", des anecdotes à mon sujet, des choses dont tu vas t'ennuyer (ou dont tu ne t'ennuieras pas) de moi, etc.

Compose ton message dans Word et corrige-le. N'oublie pas d'inscrire ton prénom à la fin.
Une fois que c'est terminé, copie ton message et colle-le dans la section Commentaires (du message d'aujourd'hui sur le blogue de la classe).

Et après... 
Quand ces deux messages seront bien terminés, tu seras libre. Si tu as besoin d'écouteurs, tu sais où ils sont et surtout comment les ranger!!

Je te rappelle que je compte sur toi et que c'est votre comportement de groupe qui déterminera si vous pourrez retourner au laboratoire lors de mes prochaines absences!

Films d'animation avec iStop Motion

Voici le résultat du travail d'arts plastiques réalisé par les élèves du 3e cycle de l'école Ste-Famille au cours de la dernière étape. Ils ont fait le scénarimage de leur film d'animation, ont construit leurs décors et créés leurs personnages pour finalement faire un film image par image à l'aide d'un iPad et de l'application iStop Motion.

Bravo à leur enseignante d'arts, Julie M. Roy, qui s'est lancée dans ce projet proposé par l'ONF http://www.onf.ca/selection/studiostopmo  ... alors que le iPad était tout nouveau pour elle aussi!

Classe de Geneviève

Genevieve1: http://youtu.be/tguRg0C8R6A

Genevieve2: http://youtu.be/cFJgc_1xX00

Genevieve3: http://youtu.be/Mj1PWQyILME

Genevieve4: http://youtu.be/Qu2taAXWdp0

Genevieve5: http://youtu.be/vYda_RU7i_s

Genevieve6: http://youtu.be/PTprUPp9L4I

Genevieve7: http://youtu.be/WSt4XtFy6jE

Genevieve8: http://youtu.be/m-MGXPyMBuI

Genevieve9: http://youtu.be/sy5BKjUrNAE

Genevieve10: http://youtu.be/Fbok3Z4IIYI

Genevieve11: http://youtu.be/2z2jKHnr7Jk

Classe de Bruno

Bruno1: http://youtu.be/Dk4YWt1SXbE

Bruno2: http://youtu.be/lY4oGED6OCQ

Bruno3: http://youtu.be/zpJzcNrmmlY

Bruno4: http://youtu.be/H5uAK4RYWTw

Bruno5: http://youtu.be/s4E74zYXM8Q

Bruno6: http://youtu.be/lFq0WQeyEoo

Bruno7: http://youtu.be/k7hp1pYV2QQ

Bruno8: http://youtu.be/TEkcq2rt0tk

Bruno9: http://youtu.be/nSzcFsxiLLI

Bruno10: http://youtu.be/mbsvsMAlABw


Classe de Julie

Julie1: http://youtu.be/KOW4ZvYC3-k

Julie2: http://youtu.be/Era3HgrpD84

Julie3: http://youtu.be/FXrvt6LHuec

Julie4: http://youtu.be/0evUQOOv3Zw

Julie5: http://youtu.be/H3_qwId8AJY

Julie6: http://youtu.be/J1t4uYSF3hM

Julie7: http://youtu.be/OFiyWuDDTqI

Julie8: http://youtu.be/S88iHoUdhOg

Julie9: http://youtu.be/2HgpmjCXUTQ

Julie10: http://youtu.be/xmPR4DbmYyg

Repas en famille

Depuis le mois de mars, nous avons parlé de différents sujets concernant l'alimentation.

Cette semaine, nous allons parler des repas en famille. Pour amorcer la discussion, voici un petit livre que j'ai réalisé sur Storybird, un site que nous utiliserons bientôt!

Repas en famille on Storybird

Dictionnaires d'antonymes et de synonymes

J'ai ajouté des liens dans la page: Liens pour t'aider.

Stop Motion

Voici un lien vers le site de l'ONF qui montre les étapes à suivre pour réaliser son propre film d'animation à l'aide de l'application Stop Motion.

http://www.onf.ca/selection/studiostopmo

Les pirates: Film d'animation en pâte à modeler

Ce film sortira à la fin du mois de mars.
À voir absolument!
http://www.artuscrea.com/blog/making-of/les-pirates-le-making-of/

Une source fiable c'est quoi?

Bonjour!
En lien avec le projet l'Art de s'exprimer, tu avais à trouver sur Internet au moins une information provenant d'une source fiable afin d'enrichir ton texte. Ensuite, tu devais m'écrire dans la section commentaire ce qu'est une source fiable.

Afin d'y réfléchir plus en profondeur, je te demande d'abord d'écouter la vidéo suivante.
Tu auras besoin des écouteurs.
http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/tout-nest-pas-toujours-vrai-sur-internet

Qu'est-ce que tu as retenu de cette vidéo? Écris-moi un commentaire pour me le dire. N'oublie pas ton nom!!

Ensuite, je vais te demander de consulter les 3 sites suivants afin de trouver des informations sur l’alimentation des amérindiens.

http://boitedependore.com/horoscope/amerindien.htm

http://rtsq.qc.ca/multip/projets/sch3/amerindiens.htm

http://www.mokotakan.com/

Selon toi, quel site est le plus fiable et pourquoi?
Écris-moi un autre commentaire pour me donner ta réponse. Donne au moins 2 raisons.

Si tu as tout terminé, vas sur Tap Touche.

Concours: L'art de s'exprimer

Bonjour!


Cette semaine, tu as travaillé très fort à bâtir ton texte argumentatif sur le thème : "Je suis prêt(e) à tendre la main à..." Durant cette période, je te demande de mettre ton texte au propre en utilisant le traitement de texte (Démarrer - Mettre en page des textes et des affiches - Traitement de texte). Dès que tu commences à écrire ton texte, choisis enregistrer-sous et vas le mettre dans le dossier: Partage - PE- 5 (ou 6)- Genevieve - 2011-2012 - ArtsdeSexprimer. Donne lui comme nom de fichier ton prénom (sans accent).


Lorsque c'est terminé, fais une recherche sur Internet pour trouver une information fiable en lien avec ton sujet que tu ajouteras pour enrichir ton texte. *N'oublie pas que lorque tu rapportes une information prise dans une source comme Internet ou un livre d'informations, tu dois le mentionner dans ton texte. Regarde mon exemple.

Comme le dit le directeur de l'éducation de l'OCDE, Andreas Schleicher, dans le Rapport européen sur la qualité de l'éducation scolaire: "Aujourd'hui, l'école doit préparer les jeunes à des changements économiques et sociaux plus rapides que jamais, à des emplois qui n'existent pas encore, à des technologies qui restent à inventer et à des problèmes dont nous ne savons encore rien."

Enfin, lorsque tu as complété ton texte avec cette information, fais-le imprimer. Il te sera très utile pour te pratiquer pour ta présentation orale.

Écris-moi un commentaire pour m'expliquer dans tes mots comment tu peux savoir qu'une source est fiable sur Internet.

Maintenant, va t'entraîner sur Tap Touche.

Adresse de courriel de la CSRS

http://nims.csrs.qc.ca/