Dans un mois, l'année scolaire 2010-2011 sera terminée! Pour toi, ce sera peut-être la fin de ton primaire... (ou de ta 5e année)! Ce sera ENFIN les vacances! Écris un texte, d'au moins 10 phrases, pour dire comment tu te sens face à l'approche de tes vacances. Comment entrevois-tu ce dernier mois en classe? au primaire? As-tu des souhaits particuliers? Des projets que tu aimerais réaliser d'ici là ou des plans pour les vacances qui arrivent? En écrivant (ou en relisant) ton texte, porte une attention particulière aux finales des verbes qui se terminent par le son é. Lorsque tu auras révisé ton texte, imprime-le. Assure-toi que ton nom et la date sont écrits en haut de celui-ci.
Par la suite, je te laisse le choix d'aller travailler dans Scratch ou dans TapTouch. Si après cette période tu veux que l'on regarde ton projet Scratch en classe, écris-moi un commentaire (avec ton nom) pour m'en informer.
Bonne période d'informatique!
mardi 24 mai 2011
jeudi 5 mai 2011
Scratch : la suite!
Bonjour!
Après le dernier cours d'informatique, nous avions revu les étapes 1 à 6 du document Pour bien commencer. Certains élèves avaient constaté des erreurs dans leur programmation qui empêchaient leur lutin de faire ce qui était demandé.
Ce matin, je te demande d'ouvrir ce que tu avais débuté au dernier cours, d'aller faire les corrections nécessaires et ensuite de terminer les étapes du document que tu n'avais pas eu le temps de faire. N'oublie pas d'enregistrer tes modifications pour que je puisse aller voir ton résultat final. http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation
Ensuite, tu iras un peu plus loin dans Scratch en mettant ta création et ton originalité à contribution! Tu devras inventer un jeu de ton choix. Pour t'aider, voici un lien dans lequel tu trouveras des questions pour te guider dans la réalisation de ton jeu ainsi que des captures vidéos pour t'expliquer comment réaliser certaines actions.
http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu
Bonne création!
À la fin de la période, écris un commentaire pour dire comment tu as trouvé le fait de commencer à CREER ton propre jeu.
P.S. : Si tu veux prendre quelques minutes pour compléter le sondage sportif à la droite de cette page il me ferait plaisir d'en apprendre davantage sur tes goûts sportifs.
Après le dernier cours d'informatique, nous avions revu les étapes 1 à 6 du document Pour bien commencer. Certains élèves avaient constaté des erreurs dans leur programmation qui empêchaient leur lutin de faire ce qui était demandé.
Ce matin, je te demande d'ouvrir ce que tu avais débuté au dernier cours, d'aller faire les corrections nécessaires et ensuite de terminer les étapes du document que tu n'avais pas eu le temps de faire. N'oublie pas d'enregistrer tes modifications pour que je puisse aller voir ton résultat final. http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation
Ensuite, tu iras un peu plus loin dans Scratch en mettant ta création et ton originalité à contribution! Tu devras inventer un jeu de ton choix. Pour t'aider, voici un lien dans lequel tu trouveras des questions pour te guider dans la réalisation de ton jeu ainsi que des captures vidéos pour t'expliquer comment réaliser certaines actions.
http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu
Bonne création!
À la fin de la période, écris un commentaire pour dire comment tu as trouvé le fait de commencer à CREER ton propre jeu.
P.S. : Si tu veux prendre quelques minutes pour compléter le sondage sportif à la droite de cette page il me ferait plaisir d'en apprendre davantage sur tes goûts sportifs.
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